Construção (Planta Baixa da Sala de Informática)
Objetivo da atividade:Escolher a unidade de medida e os instrumentos mais adequados para medir comprimentos e tamanhos, fazer estimativas e produzir registros de medições feitas,Desenvolver o pensamento proporcional, ao desenhar a planta baixa da sala, estabelecendo uma escala que determina a proporção entre o tamanho do desenho e o tamanho da sala.Nesta aula os alunos elaboram uma planta-baixa da sala de informática.Objetivos da Aprendizagem. Reconhecer a medida de comprimento como um número resultante da comparação de duas grandezas de mesma natureza.Utilizar as unidades não-padronizadas de comprimento para estimar medições e verificar sua adequação.Estabelecer regras para medir.Estabelecer relações entre variáveis para indicar as proporções entre os comprimentos medidos e sua representação na planta baixa.
Objetivo da atividade:Escolher a unidade de medida e os instrumentos mais adequados para medir comprimentos e tamanhos, fazer estimativas e produzir registros de medições feitas,Desenvolver o pensamento proporcional, ao desenhar a planta baixa da sala, estabelecendo uma escala que determina a proporção entre o tamanho do desenho e o tamanho da sala.Nesta aula os alunos elaboram uma planta-baixa da sala de informática.Objetivos da Aprendizagem. Reconhecer a medida de comprimento como um número resultante da comparação de duas grandezas de mesma natureza.Utilizar as unidades não-padronizadas de comprimento para estimar medições e verificar sua adequação.Estabelecer regras para medir.Estabelecer relações entre variáveis para indicar as proporções entre os comprimentos medidos e sua representação na planta baixa.
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